jueves, 13 de junio de 2019
Índice
sábado, 8 de junio de 2019
Introducción
Este blog está hecho para consultar de forma práctica algunos trastornos mentales del DSM (IV y V). El propósito inicial es lograr que se comprendan fácilmente, por lo que se añaden al texto, elementos como una imagen, para que quede grabado visualmente, una gráfica, para conocer un poco de información extra sobre el tema y una película o documental para que se pueda ver ejemplificado el trastorno o en caso de que sea un documental, se tenga una explicación más a fondo, casi siempre con un caso clínico.
Las trastornos se presentan clasificados con respecto al DSM IV (sin embargo, contienen información de los DSM anteriormente mencionados), para que la búsqueda sea más sencilla y la navegación por la página no sea aburrida.
A grandes rasgos, los trastornos contienen información sobre lo que son, sus criterios diagnósticos, prevalencia, curso, comorbilidad y diagnóstico diferencial.
Las trastornos se presentan clasificados con respecto al DSM IV (sin embargo, contienen información de los DSM anteriormente mencionados), para que la búsqueda sea más sencilla y la navegación por la página no sea aburrida.
A grandes rasgos, los trastornos contienen información sobre lo que son, sus criterios diagnósticos, prevalencia, curso, comorbilidad y diagnóstico diferencial.
Conclusión
Después de haber elaborado el portafolios, puedo mencionar que será una herramienta muy útil y que a pesar de que no contiene todos los elementos de los DSM IV y V, servirá en un principio para tener nociones generales de los trastornos incluidos, y luego, para consultar de forma breve, tanto para casos de la escuela que así lo requieran, como para el caso de que nos dediquemos al área clínica.
Desde la perspectiva del aprendizaje, el hecho de leer, resumir y transcribir los apartados de los trastornos, aunado a añadir imágenes relacionadas con estos, buscar gráficas sobre el tema, y películas o documentales que los expliquen, funciona para reforzar el conocimiento de varias formas, especialmente desde el canal visual y auditivo.
En lo personal, lo más significativo para mi, y lo que pienso que más me puede servir, es el diagnóstico diferencial de los trastornos, ya que hace una clara diferencia entre algunos que son muy similares.
Desde la perspectiva del aprendizaje, el hecho de leer, resumir y transcribir los apartados de los trastornos, aunado a añadir imágenes relacionadas con estos, buscar gráficas sobre el tema, y películas o documentales que los expliquen, funciona para reforzar el conocimiento de varias formas, especialmente desde el canal visual y auditivo.
En lo personal, lo más significativo para mi, y lo que pienso que más me puede servir, es el diagnóstico diferencial de los trastornos, ya que hace una clara diferencia entre algunos que son muy similares.
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